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LBRY Claims • 每日遇見杜拉克0310-追尋變化

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@耀鈞x商業修煉筆記
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15 Jan 2024 23:32:36 UTC
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Yes
每日遇見杜拉克0310-追尋變化
變化關乎人的行為；街論巷議只是一時的狂熱。

創業家將變化視為常態。
通常他們不會自己製造變化，而是尋找變化、回應變化，並且把變化視為可資利用的機會；這種態度正是創業家和創業精神的特質所在。

仔細觀察每個變化，想想看：「這會不會是個機會？」「這是真正的變化，還是一時的狂熱？」
兩者的差異很簡單：變化關乎人的行為；街論巷議只是一時的狂熱。
你也得仔細思考，這些變化、轉變究竟是機會、還是威脅？
如果你一開始就把這些變化視為威脅，那就永遠沒有機會創新。
不要光是因為新事物出乎你的規劃，就予以排斥；意外的事物往往是創新最好的泉源。

《下一個社會》

思考與實踐：
花半個小時和同事討論橫掃你們產業的變化，並且找出其中最大的真正變化。不要理會一時的狂熱；想辦法掌握實質的變化。

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每日遇見杜拉克0322
lbry://@耀鈞x商業修煉筆記/每日遇見杜拉克0322
這種媒體不只控制了溝通方式，也控制了溝通內容。 資訊科技在保健領域帶來驚人的衝擊，對教育界甚至猶有過之。 不過，把大學課程原原本本地放到網路上，這是個錯誤的決定。 馬歇爾・麥克路翰（Marshall McLuhan）說得對，這種媒體不只控制了傳播方式，也控制了傳播內容。 在網路上，你得有不同的做法。 在網路上，什麼都得重新設計。 首先，你必須凝聚學生的注意力。 優秀教師都有個雷達系統，可以激發全班學生的反應，可是網路沒有這種功能。第二，你必須讓學生能夠做到在大學裡上課可以做到的事情，那就是反覆學習。 所以，你必須在線上結合課本的品質以及課程的連續性和流暢度。 最重要的是，你必須結合課程的架構。 在大學裡上課，大學提供了學習的架構；可是線上課程，學生是在家裡上課，因此線上課程必須提供背景資訊、架構和參考資料。 《下一個社會》 思考與實踐： 想想你們的線上服務，從網路學習、健康福利和尊法稽核。去問問幾個用過這些服務的員工，他們是否感到滿意。建議：別忘了帶副耳塞！ --- 官網看更多》https://www.jimsbiznote.app/web/YT FB搶先看》https://www.jimsbiznote.app/fbpage/YT LINE@瘋訂閱》https://www.jimsbiznote.app/line/YT ... https://www.youtube.com/watch?v=G4B-dBAk0zY
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