Vamos a hablar con él del famoso 'reloj del juicio final' (Doomsday Clock) Un reloj que no está diseñado para medir categóricamente las amenazas existenciales, sino para fomentar conversaciones sobre temas científicos de complejos abordaje como el cambio climático, según el Bulletin of Atomic Scientists, que creó el reloj en 1947. Aunque originalmente, fue concebido para medir las amenazas nucleares, en 2007 el Bulletin tomó la decisión de incluir el cambio climático en sus cálculos. Curiosamente nunca sabremos cuando el reloj llegará a la medianoche, ya que significará que se produjo algún tipo de intercambio nuclear o un cambio climático catastrófico que ha acabado con la humanidad La amenaza de una guerra atómica se suma al cambio climático y podría acabar con la civilización tal y cómo la conocemos Guillermo Sánchez León es miembro del Instituto Universitario de Física Fundamental y Matemáticas (IUFFyM) y en la actualidad imparte clases en el Master de Modelización Matemática de la Universidad de Salamanca (https://www.usal.es/modelizacion-matematica). Es instructor certificado de Wolfram Research, impartiendo seminarios sobre el Wolfram Language, sobre el que ha escrito el libro: Mathematica beyond mathematics (Mathematica Beyond Mathematics: The Wolfram Language in the Real World. Chapman and Hall/CRC.2017). Doctor en Matemáticas, Físico, Ingeniero Tec. Minas. Es un entusiasta de la divulgación científica y puedes seguirlo en: · http://diarium.usal.es/guillermo/ · http://radio.usal.es/programa/eureka/ ... https://www.youtube.com/watch?v=dNlMzabLmf4

El Bullying y el Ciberbullying: Todas las cartas sobre la mesa (Entrevista/Debate en vídeo) Apróximadamente, según cifras oficiales, un 10´6% de las alumnas que cursan primaria y secundaria y un 8% de los alumnos, sufren acoso escolar en España. En el caso del ciberBullying, acoso a través de Internet, las cifras disminuyen sensiblemente. Afecta al 8,5% de las estudiantes y al 5,3% de los alumnos. ¿Por qué es menor el ciberbullying que el bullying? Según el abogado penalista experto en acoso por Internet, Carles Martínez, los jóvenes agresores comienzan a interiorizar que pueden seguirles el rastro. Josep Soler, voluntario de la asociación "No al Acoso Escolar" (NACE), aporta otro dato: los más jóvenes no tienen tanto acceso libre a Internet. El acoso escolar es un fenómeno que, aunque nos parezca novedoso, siempre ha existido; y en esto coinciden nuestros dos expertos sometidos a debate. En un momento determinado de la entrevista, Carles Martínez insiste en que hace tres décadas simplemente no había datos. Josep Soler argumenta que se trataba de un problema que se sufría en silencio. En este aspecto, el acoso escolar tiene una aterradora similitud con la violencia de género. Hay dos cifras inquietantes en este asunto que requiere de una concienciación plena tanto por parte de los padres, como de los profesores, de los colegios, de la administración y, por qué no reconocerlo, de los jueces. El 19,5% de los agresores no saben explicar por qué agreden y se relacionan con sus compañeros a través de la violencia y el 17% de los padres creen que el acoso escolar es, simplemente, “una cosa de niños”. La masificación en los colegios, el estilo de vida de las nuevas familias -cuyos progenitores pasan muy pocas horas del día con sus hijos- el uso de las nuevas tecnologías, la socialización a través del móvil y de Internet... son factores que llevan a la casi imposible detección de un proceso de abuso, a no ser que el afectado lo comunique. Cuando lo hace, los padres se ven precipitados hacia un abismo de situaciones novedosas que no controlan y a veces, de incomprensión. Porque las medidas siempre se toman con la víctima -cambio de colegio, aislamiento, procesos de investigación, preguntas e interrogatorios…- mientras los verdugos pueden seguir con su vida, sobretodo si el bullying o ciberbullying no se pueden probar. ¿Qué hacer? En Informativos.Net hemos confrontado dos perfiles bien diferentes para poder abordar una situación desbordante para los padres y la víctima, desde una perspectiva polivalente. Josep Soler representa a NACE, Asociación “No al Acoso Escolar”, desde donde luchan por la prevención; y Carles Martínez, abogado penalista especializado en ciberbullying, sin embargo, considera que ... https://www.youtube.com/watch?v=qH2UHWXmtJM

Los antropólogos y los matemáticos obligados a colaborar en el Thick Data La facturación de Big Data supera con creces los 120.000 millones de dólares, pero se calcula que el 73% de los proyectos no son rentables. No comprender los datos que se manejan puede suponer una debacle en las empresas, y de hecho, casos como el de Nokia -que no admitió que los smartphones se democratizarían- han servido de connotación de la teoría. El Thick Data ha introducido a los antropólogos en los despachos de los estadistas y matemáticos; y es que saber, o no, “por qué” las personas toman una decisión y no cualquier otra, puede llevar a una compañía a dominar el mercado o a perder los clientes. Se llaman “tecnoantropólogos” y desde que Tricia Wang, la directiva de Nokia previó el descalabro de la que entonces era la líder mundial de terminales de telefonía móvil, definió y popularizó el Thick Data en sus conferencias; han entrado de lleno en el staff de las empresas más prestigiosas. El Thick Data son los “datos densos” y por su característica cualitativa ponen en contexto las emociones de las personas. Para conseguir estos datos, el tecnoantropólogo se mezcla con los grupos humanos. Vive como ellos, piensa como ellos y elige como ellos. Así consigue saber el “por qué” de esa elección. Las peculiaridades del contexto, la profundidad y las emociones humanas son analizadas por antropólogos y sociólogos con la intención de sacar conclusiones creativas, innovadoras y adecuadas. Aunque parezca paradójico, el Thick Data y el Big Data no son antagónicos, y tampoco se sustituyen uno al otro. Son absolutamente complementarios. Eso es lo que nos cuenta Jordi Colobrans, tecnoantropólogo, doctor en sociología y profesor asociado en la UB. A mayor número de datos mejores decisiones, porque los “nichos de identidad” es el objetivo por el que ahora compiten las empresas. El precio y la calidad han quedado en segundo plano, porque las emociones y los sentimientos son los nuevos impulsores de una compra en estos momentos. Hemos hablado con Jordi Colobrans. En esta entrevista que les ofrecemos en formato de vídeo/TV, el tecnoantropólogo aborda el Thick Data como la manera más intrusiva de acceder al “por qué” de los comportamientos. Las personas pueden mentir en las encuestas y el Big Data puede fallar en sus interpretaciones, pero pocas emociones y sentimientos escapan a al microscopio del Thick Data. El arma más eficaz del marketing en estos momentos. Gema Castellano Informativos.Net http://informativos.net/entrevistas/jordi-colobrans-los-antropologos-y-los-matematicos-estamos-obligados-a-colaborar-en-el-thick-data_55194.aspx ... https://www.youtube.com/watch?v=xBrKNJjQzbE

Recital del Tenor Ricardo Bernal, Charo Tris, soprano y Alexandre Alcantara, piano. 10 de Junio de 2010 en el Salon de los Espejos del Gran Teatro del Liceo de Barcelona. Help us caption & translate this video! http://amara.org/v/E7Ne/ ... https://www.youtube.com/watch?v=lSliWv4BIIY