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• 20230802180124001
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@Mr.Chen
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2 Aug 2023 14:54:07 UTC
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Mr.Chen英文教學---新聞英語解析(台灣「黃金男雙」,「麟洋配」日本公開賽奪冠!)
Olympic gold medalists Wang Chi-lin and Lee Yang win championship title at Japan Open (2023-07-30)
資料來源: Formosa News
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Mr.Chen英文教學--高中英文法及全民英檢中級_中高級_直接敘述改為間接敘述5_
lbry://@Mr.Chen/Mr.Chen英文教學--高中英文法及全民英檢中級_中高級_直接敘述改為間接敘述5_
直接敘述改為間接敘述 (三) 直接敘述句為”祈使句”時, 改為”間接敘述句”的要領: (1) 把敘說動詞say , 依照原祈使句的文意改為tell (吩咐/ 叫) , 或order (命令) , 或ask (請求) , 或advise (勸告) 等動詞。 (2) 把原來祈使句改為”不定詞”的結構。 (四) 直接敘述句為 “感嘆句” , 改為間接敘述句的要領: (1) 把say改為cry (叫) 或exclaim(驚歎說) , 然後把原來的 “感歎句” 改為that子句; 或者仍然保留原來 “感歎句” what/how 開頭形式。(但that與what/how不能並用。 (2) 去掉句尾的感歎號 “!” 。
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Mr.Chen英文教學--新聞英語解析_機師兒確診急匡列_
lbry://@Mr.Chen/Mr.Chen英文教學--新聞英語解析_機師兒確診急匡列_
Mass testing is underway in Taoyuan amid a cluster infection that's suspected to have been caused by the highly infectious delta COVID variant.
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Mr.Chen英文教學--國中英文文法_動名詞的用法_新
lbry://@Mr.Chen/Mr.Chen英文教學--國中英文文法_動名詞的用法_新
動名詞的用法 : 定義: 動名詞的形式與『現在分詞相同』, 是由【動詞+ ving 】形成的。在 文法上具有動詞與名詞的雙重性質 , 其功用可當一句子的主詞、受詞或 補語。 (一) 當主詞 : 當主詞時 , 視為一件事 , 後面須接( 單數 )動詞。 注意1 : 兩個動名詞當主詞時 , 須取複數動詞。 注意2: 如果動名詞後面的複數名詞當主詞時 , 不是當受詞 , 則須取複數動詞。 (二) 當受詞用: 1 動詞受詞: 常使用以下幾個動詞 : enjoy , love , like , hate , start , try , practice , spend , go , mind , finish , keep。 ※ 注意: 其中的love , like , hate , start , try也可接不定詞為受詞 , 同學應注意。 2 當介糸詞的受詞: 介糸詞如: in , on , for , about , by …等, 若後面接動詞時 , 需將動詞改為動名詞。 (三) 當補語:
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Mr.Chen英文教學--國中英文法_未來式的用法3_新
lbry://@Mr.Chen/Mr.Chen英文教學--國中英文法_未來式的用法3_新
3 疑問詞開頭的疑問句:( 疑問詞 + be + 主詞 + going + to + 原形動詞 ) 二、現在進行式代替未來式的句型: 用進行式替未來式: 通常用在『往返』或『預定』的動詞如: come , go , have , leave ,visit , stay 等動詞和未來時間副詞連用, 可用【現在進行式】表示『將要』的意思。
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Mr.Chen英文教學--國中英文法_情緒動詞的用法1_新
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一、情緒動詞的用法: (一) 定義: 情緒動詞乃反應人心理 , 喜, 怒, 哀, 樂的表達 , 常用的詞語如下: excite , bore , interest , embarrass , surprise , scare.......... (二) 情緒動詞的位置: 情緒動詞表示 , 表某物對某人所產生的反應 , 所以主詞為物, 受詞為人。 句型 : 事物+情緒動詞( excite , bore , interest , embarrass….)+受詞 二、情緒動詞轉為現在分詞 : (一) 說明: 情緒動詞後面加了Ving , 就成為現在分詞 , 與進行式的變化一樣。但它卻沒有正在進行的意思 , 而只是從動詞形態轉為形容詞形態 , 因此它在句中主要修飾物。也就是某物令人…如: an worrying test 、an embarrassing experience, 但也可修飾具有這種性質的人 , 也就是某人讓人…an interesting person 。意思均是令人….,也就是會讓他人有某種程度的情緒反應。 動詞轉變為現在分詞表: 原形動詞 現在分詞 現在分詞的意思 bore boring 令人厭煩的 embarrass embarrassing 令人尷尬的 excite exciting 令人興奮的 interest interesting 令人有興趣的 please pleasing 令人高興的 surprise surprising 令人驚訝的 tire tiring 令人疲勞的 worry worrying 令人擔憂的 trouble troubling 令人麻煩的 satisfy satisfying 令人滿意的
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高雄城中城大火
lbry://@Mr.Chen/高雄城中城大火
46 dead, 41 injured after Kaohsiung 'ghost building' fire 新聞來源: Taiwan News
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宜蘭6.5地震
lbry://@Mr.Chen/宜蘭6.5地震
CWB: aftershocks expected in coming 3 days following 6.5 magnitude earthquake in Yilan (2021/10/24) 新聞來源: FORMOSA NEWS
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Mr.Chen英文教學--國中英文法_由whether-…..or-not-所引導的名詞子句與副詞子句_2
lbry://@Mr.Chen/Mr.Chen英文教學--國中英文法_由whether-…..or-not-所引導的名詞子句與副詞子句_2
(二) 引導副詞子句: 其意義為【不論是否 ; 不管是否】 句型: Whether+S1+V1….or not , S2+V2… (whether放句首必須加 , ) =S2 + V2….whether + S1+V1…or not . *注意: 1 用whether 所引導的副詞子句,必須用(現在式)代替未來式。 2 用whether 所引導的副詞子句 , or not 不可省略。
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Mr.Chen英文教學--高中英文法及全民英檢中級_中高級_直接敘述改為間接敘述2_
lbry://@Mr.Chen/Mr.Chen英文教學--高中英文法及全民英檢中級_中高級_直接敘述改為間接敘述2_
直接敘述改為間接敘述: (1) 當敘說動詞為過去式(包括”過去簡單式” / “過去完成式” / “過去進行式”時, 在”直接敘述句”改為”間接敘述句”中 , “被敘說句”內的動詞時態要改變 , 其變化如下: (動詞以do為例 ) 直接敘述 間接敘述 現在簡單式 過去式 現在進行式 過去進行式 ( was /were + doing ) 過去簡單式 過去完成式 ( had done ) 現在完成式 過去完成式 ( had done ) 過去完成式 過去完成式 ( had done ) 不變 過去進行式 過去完成進行式 ( had been doing ) 現在完成進行式 過去完成進行式 ( had been doing ) shall / will / can / may should / would / could / might 注意1: 助動詞為”should , ought to , used to , had better , need , dare “時, 不改變。 * 若need , dare 為” 本動詞” 時 , 則要依實際情形而改變。
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