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PROTOCOLO: 1) ¿Hubo un momento en que el ser #humano no muriera? (Sí o No) 2) (Si es así) ¿Cuándo? 3) ¿Es la muerte una especie de #creación / mecanismo inducido o es un proceso natural? 4) (Mecanismo inducido) ¿Quién o qué creó la muerte? 5) ¿Cómo, cuándo y con qué propósito? 6) ¿Qué percibes durante la desconexión del #CuerpoFísico, a lo largo del #tiempo ? 7) ¿Pueden existir causas que #interfieran o perturben el proceso de #fallecimiento? (Si o no) 8) (Si es así) ¿Cuáles? 9) ¿La forma en que uno muere influye en la #FaseDelFallecimiento ? (Si o no). 10) (Si es así / no) ¿Por qué y cómo? 11) ¿Existe alguna condición / factor que pueda contener la energía del difunto en la dimensión que dejó atrás? (Si o no) 12) (En caso afirmativo) ¿Cuáles? 13) ¿ El #Entierro, la #cremación, la #momificación, etc. puede afectar #PostMortem ? (Si o no) 14) (Si es así) ¿Cómo y por qué? 15) ¿Hay #SeresHumanos en la #Tierra que estén seguros de lo que sucederá después de la muerte? (Si o no). 16) ¿Puedes descifrarlo? 17) ¿De dónde proviene este conocimiento? En las experiencias previas a la muerte hay testimonio de quienes han sido acogidos por #FigurasAngelicales o #Deidades fallecidas ( #Dioses ): 18) ¿De qué depende?
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273º-ES Lili, 64º #CicloInvestigación 1º #protocolo: #GlándulaPineal- #FernandaBernasconi #CGAcademy
Protocolo:
1)¿Qué percibes o visualizas acerca de las palabras " #TercerOjo "?
2) Conéctate con las palabras glándula pineal, ¿qué puedes sentir o visualizar?
3) ¿Qué características, propiedades, condiciones están conectadas a esta #GlándulaEndocrina ?
4) ¿Existe una relación entre la glándula pineal y los #chakras ?
5) (En caso afirmativo o solo parcialmente) ¿Cuál?
6) Observa la #epífisis durante la noche y precisamente durante la #FaseDeSueño .
7) Observa su funcionamiento durante un cambio #geomagnético.
8) Observa el contenido de información de la #HormonaMelatonina producida por el cuerpo pineal y describe la función en relación con los distintos #NivelesDimensionales .
9) ¿Cuál es la función de la hormona neurotransmisora #pinealina o #pinolina ?
10) ¿De qué depende su activación?
11) ¿Qué sucede con los #cuerpoFísico y #CuerpoEtérico cuando la #MoléculaPinealina está presente en la glándula pineal?
12) ¿Puede la glándula pineal estimular la autocuración? (Sí, no, solo parcialmente)
13) (Si es así o solo parcialmente) ¿Cómo?
14) En el aquí y ahora, en comparación con un valor de 1 a 10, ¿qué tan activa es la
glándula pineal en la población mundial?
15) ¿De qué depende una deficiencia de actividad de la glándula pineal?
16) ¿Hay seres #HumanosConscientes en el aquí y ahora que tienen un funcionamiento eficiente de la glándula pituitaria? (Si o no)
17) (En caso afirmativo) ¿Cómo viven?
18) ¿Hubo un momento en que la #GlándulaPituitaria funcionó perfectamente? (Sí
o No)
19) (En caso afirmativo) ¿Dónde, cuándo y por qué funcionó perfectamente?
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388-ES Lili, 79º Ciclo Investigación 1º protocolo: SUEÑOS - Elena Martín CG Academy
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PROTOCOLO:
1)¿Qué le sucede generalmente al sistema nervioso central durante la #FaseDeSueño ?
2) Observa el cuerpo material durante la #FaseOnírica, ¿qué condiciones lo caracterizan?
3) ¿Hay alguna actividad en particular que vea conectada con otros #CuerposDimensionales ? ¿Sí o no?
4) ¿Qué son? ¿A qué cuerpos pertenecen? ¿Para qué se usan?
5) Ahora observa de cerca los #CuerposEtérico, #astral y físico simultáneamente durante la fase de #sueño.
6) Observa la actividad de los #chakras durante la fase de sueño.
7) ¿Qué chakras están más involucrados en el estado onírico y por qué?
8) ¿Se puede desarrollar la capacidad humana de soñar? ¿Sí o no?
9) Si es así, ¿qué implicaría tal desarrollo?
10) ¿Existe una conexión entre la #telepatía, la #clarividencia, la #VisiónPsíquica y la fase onírica? ¿Sí o no?
11) Si es así, ¿cuál?
12) (Si no emergió previamente) Observa la actividad del #TercerOjo ( #Ajna ) durante el estado onírico.
13) Observa la actividad del chakra de la frente (Ajna) durante una pesadilla.
14) ¿Qué actividades son características de la parte subliminal durante la fase de sueño y para qué sirven?
15) ¿Hay alguna diferencia entre los sueños de los bebés / niños y los sueños de los adultos? ¿Sí, no solo parcialmente?
16) (En caso afirmativo, solo parcialmente) ¿Cuál?
***
Continúa con la parte exploratoria libre.
...
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44-ES Freddy, 18º #CicloInvestigación 1.er protocolo: El #Gato - #IrazemaNuño #TeamGrifasi
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Protocolo:
1. ¿Cuándo apareció el gato salvaje en el #PlanetaTierra por primera vez?
2. ¿De qué especie proviene?
3. ¿Cuándo fue domesticado #ElGato por el hombre?
4. ¿Por qué?
5. ¿Tiene el gato el #aura?
6. Si es así, describe el color del #CampoÁurico de un gato saludable
7. Observa y describe el campo áurico de un #GatoDoméstico, en comparación con
la de un #GatoSalvaje.
8. ¿Hay algún idioma entre los gatos?
9. ¿Hay algún lenguaje que adopten con los humanos?
10. ¿El gato siente el paso del tiempo?
11. ¿Cómo percibes el mundo que le rodea?
12. ¿El gato formula pensamientos?
13. En caso afirmativo, ¿qué opina del hombre?
14. ¿Los gatos tienen su propio paradigma, su estructura de creencias?
15. En caso afirmativo, descríbelo.
16. Ahora mira a través de los ojos de un gato y dime cómo ves.
17. Ahora escucha a través de sus oídos y dime cómo se siente.
18. Ahora huele por la nariz y dime ¿cómo huele?
19. Observa y describe la fase de sueño de un gato dormido.
20. ¿Cómo se percibe el mecanismo del #ronroneo?
21. Haz una lista de los estados de ánimo del gato mientras ronronea.
22. ¿Por qué fue venerado por los #AntiguoEgipcios?
23. ¿Por qué se dice que el gato tiene siete vidas?
24. ¿Los gatos tienen la percepción de la muerte?
25. Observa y describe el momento de la muerte de un gato doméstico.
26. Observa y describe la muerte de un gato salvaje.
27. ¿Tiene el gato un #alma?
28. Si es así, ¿a dónde va después de la #MuerteFísica?
29. ¿El gato participa en el ciclo de #reencarnación?
30. Si es así, ¿cómo?
31. Si es así, ¿pueden estar siempre incorporados en la misma especie, o incluso en diferentes especies?
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VIMANA
Protocolo:
Conéctate con el término Vimana.
1. ¿Qué información recibes?
Antiguos textos sagrados indios nos hablan en detalle sobre los Vimanas
2. ¿Qué información percibe en relación con estos textos? (pregunta abierta)
3. ¿Por qué fueron escritos?
Un verso de un texto antiguo dice "Bhima voló con su enorme Vimana en un enorme haz de luz brillante como el sol e hizo un ruido similar al trueno en una tormenta"
4. Conéctese a la aeronave descrita en el texto y descríbala.
5. ¿Cuál es la naturaleza de la aeronave?
6. ¿Qué suministró estas antiguas Vimanas?
7. ¿Ves diferentes tipos de Vimana?
8. En caso afirmativo, descríbalos
9. ¿Qué tamaño tenían? (pregunta específica si no surgió espontáneamente en la respuesta anterior)
10. ¿Quién o qué ves en Vimana?
11. ¿Quién o qué piloto del avión?
En los textos antiguos del Ramayana se celebra el imperio de Rama.
12. ¿Cómo ves o percibes este imperio?
Según textos antiguos, el imperio estaba equipado con ciudades grandes y sofisticadas y la población usaba máquinas voladoras capaces de volar en el espacio.
13. ¿Los planos mencionados en los textos son Vimana? 14. ¿A dónde fueron?
El Vaimanika - Shastra, que literalmente significa "Prácticas aeronáuticas", es un texto antiguo en el que se describen en detalle los métodos de construcción y pilotaje del Vimana.
15. Observe a nivel etérico de quién o qué información proviene.
16. ¿Tienen un propósito?
Entre la diversa información en el texto hay una lista de 32 secretos de pilotaje, o trucos comerciales. Me gustaría que trataras de descifrar algunos de estos secretos: MAANTRIKA: invocación de algunos mantras que dan poderes espirituales para construir Vimana que no se rompen, no se pueden cortar, quemar o destruir.
17. En relación con Vimana, ¿cómo funcionan estos mantras a nivel espiritual? ¿Y en el plano físico?
TAANTRIKA: la adquisición de algunos poderes tántricos que pueden transferirse a Vimana.
18. Describa cómo se lleva a cabo la adquisición de poderes y para qué sirve esta transferencia.
APAROKSA: según el Shakti Tantra, con la proyección del rayo de luz Rohine, las cosas frente a Vima-na se hacen visibles.
19. ¿De qué se trata?
20. ¿Para
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344-ES Maya, 73º Ciclo Investigación 1 protocolo: REGISTROS AKASHICOS - #HipnosisRegresiva #MaríaLeón #CGAcademy
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PROTOCOLO:
1)¿Es el #éter capaz de memorizar permanentemente todos los pensamientos y acciones que se producen en cada #EspacioTiempo ? ¿Si o no?
2) ¿Qué percibes o visualizas al respecto?
3) (Si no surge previamente o puede que no esté claro, has la siguiente
pregunta) ¿Qué forma toma esta información?
4) ¿Percibes o visualizas algún término o símbolo que represente el contenido de dicha
información en el éter?
5) ¿Acceder a esta información significa poder acceder a información sobre el pasado, presente y futuro de cualquier cosa o persona?
6) ¿Existe una relación entre el #karma y este tipo de #MemoriaCósmica de naturaleza etérica? Sí, no, solo parcialmente
7) (En caso afirmativo, solo parcialmente) ¿Qué tipo de relación?
8) ¿Existe una relación entre el #LibreAlbedrío y la #MemoriaEtérica ? Sí, no, solo
parcialmente
9) (En caso afirmativo, solo parcialmente) ¿Qué tipo de relación?
10) ¿Pueden los humanos conectarse a esa información? Sí, no, solo parcialmente
11) (En caso afirmativo, solo parcialmente) ¿Cómo?
12) Las #CrónicasAkáshicas, #MemoriaAkáshica, #RegistrosAkáshicos, #AnalesAkáshicos, #DocumentosAkáshicos son términos que expresan un concepto #esotérico difundido en Occidente por la doctrina teosófica a finales del siglo XIX. ¿Sientes alguna correlación con lo que ha surgido hasta ahora? Sí, no, solo parcialmente
13) (Si es así, solo parcialmente) ¿Qué tipo de correlación percibes o visualizas ?
14) ¿Hay o ha habido interacciones entre los seres humanos y esos registros akáshicos? Si, no,
solo parcialmente
15) (Si es así, solo parcialmente) ¿Qué tipo de interacciones?
16) ¿Hay o ha habido interacciones entre los Registros Akáshicos y los seres no humanos?
17) ¿Qué tipo de interacciones?
***
Continúe con la parte e
...
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296º-ES Margarita 67º #CicloInvestigación 1º #protocolo: #CasoRoswell - #IrazemaNuño #TeamGrifasi
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PROTOCOLO
1) ¿Con qué información te pones en contacto, si te digo: Roswell, #NuevoMéxico y principios de julio de 1947?
2) El #RoswellDailyRecord (periódico local) el #8DeJulio1947 titula: "La RAAF captura un #PlatilloVolador en un rancho en la región de #Roswell". Esa declaración fue denegada 24 horas después, ya que se afirmó que se trataba de un globo meteorológico.
3) ¿Por qué se negó la noticia?
4) Ahora conéctate con lo que realmente sucedió cerca de Roswell y cuéntame detalles al respecto.
5) ¿Han habido testigos presenciales de lo que sucedió en Roswell? (Si o no)
6) Se ha informado que el Sr. y la Sra. Wilmot, quienes tienen un rancho en el condado de Chaves ubicado a 90-100 km al noroeste de Roswell, informaron a las autoridades sobre algunos restos que encontraron en su propiedad luego de un accidente. Pregunta a las partes subliminales de los Wilmots si quieren divulgar información sobre lo que sucedió. (Si o no)
7.1) (En caso negativo) ¿Por qué no quieren divulgar información?
7.2) (En caso negativo), ¿qué
información percibes sobre lo que pasó con los Wilmots?
7.3) (En caso afirmativo) ¿Qué vieron, oyeron o percibieron?
7.4) ¿Hay alguna #InformaciónUltrasecreta que nunca hayan revelado? Si o no
7.5) (En caso afirmativo) ¿Lo quieren decir aquí y ahora, pueden hacer eso? Si o no
7.5.1) (En caso afirmativo) ¿Qué es esta información y por qué nunca la han revelado antes?
7.5.2) (En caso negativo) ¿por qué no lo revela?
8), ¿
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286º-ES M. 66º #CicloInvestigación 1º #protocolo: TRASPLANTE DE ÓRGANOS - #IrazemaNuño #TeamGrifasi
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PROTOCOLO
1) Observa lo que sucede desde el punto de vista metabólico e inmunológico cuando un cuerpo vivo se ve privado de un órgano.
2) ¿Qué sucede energéticamente cuando un cuerpo vivo se ve privado de un órgano y, más específicamente, qué sucede con el #CuerpoEtérico ?
3) ¿Puede la expropiación de un órgano específico tener implicaciones kármicas? (Si, no o solo parcialmente)
4) (En caso afirmativo, no o solo parcialmente) ¿Cómo?
5) ¿Puede la expropiación de un determinado órgano afectar a un ser humano a nivel del #alma y espiritual? (Si, no o solo parcialmente)
6) (En caso afirmativo, no o solo parcialmente) ¿Cómo?
7) Observa lo que sucede cuando un cuerpo vivo se ve privado de un órgano a nivel #genealógico.
8) ¿Hay manifestaciones, reacciones, transformaciones que "siempre" ocurren cada vez que se expropia un órgano de un cuerpo vivo? (Si, no o solo parcialmente)
9) (En caso afirmativo, no o solo parcialmente) ¿Cuáles son?
10) ¿Qué condiciones se crean en el cuerpo de un paciente trasplantado cuando se implanta un órgano perteneciente a un cuerpo extraño y por tanto a otro ser humano ?
11) (Si no surgió antes) Observa o especifica estas condiciones con respecto al cuerpo biológico del receptor.
12) Observa el #karma del receptor después de un #TrasplanteDeÓrgano.
13) Observa el #CuerpoAstral del receptor, que es el emocional, después del #trasplante. ¿Qué condiciones se pueden crear?
14) Observa la #FaseDeSueño d
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368-ES Lili, 76º #CicloInvestigación 1º protocolo: #OBE - #HipnosisRegresiva #FernandaBernasconi #CGAcademy
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PROTOCOLO:
1) Conéctate a los términos OBE o #OOBE acrónimos de " #ExperienciaFueraDelCuerpo ", es decir, experiencias fuera del cuerpo o #ProyecciónAstral. ¿Cuál es la primera información que sientes o visualizas, con la que entras en contacto?
2) ¿Qué le sucede al cuerpo físico durante una #ExperienciaExtracorpórea ( #EFC )?
3) Observa la relación entre la conciencia de un individuo durante una EFC y varios procesos cognitivos de la mente.
4) ¿Se pueden percibir sonidos, emociones y por tanto lo que sabemos que es prerrogativa de las #ActividadesSensoriales del cuerpo físico durante una EFC? ¿Sí o no?
4.1) En caso afirmativo, ¿cómo es posible experimentar las mismas percepciones?
4.2) En caso negativo, ¿por qué no es posible experimentar las mismas percepciones?
5) Durante una OBE, ¿la perspectiva no física tiene cierta forma o puede ser mutable?
6) (Si no surgió previamente) ¿Qué formas puede tomar?
7) ¿A qué cuerpo o #CuerposDimensionales pertenece la perspectiva no física durante una OBE?
8) ¿Qué condiciones se necesitan para que ocurra una #ExperienciaOBE?
9) ¿Se puede trascender el espacio y el tiempo durante una OBE?
10) ¿Qué condiciones se necesitan para viajar en el tiempo?
11) ¿Existen diferencias o conexiones entre los sueños lúcidos y las experiencias OBE? Sí, no, ¿solo parcialmente?
12) (En caso afirmativo, sólo parcialmente) ¿Cuáles?
13) ¿Existe alguna diferencia entre una OBE Espontánea y una OBE Voluntaria
provocada? Sí, no, ¿sólo parcialmente?
14) (Si es así o sólo parcialmente) ¿Cuál?
15) ¿Qué puede generar la OBE espontánea e involunt
...
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84-ES C, 29º #CicloInvestigación 1.er protocolo: #LaPrimeraPirámideEgipcia - C. Aguirre CG Academy
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Protocolo
1) Regresa en el #AntiguoEgipto unos meses antes de la construcción de las #pirámides y dime lo que ves y percibes.
2) ¿En qué época estás?
3) ¿Cuál era la población o poblaciones que vivieron en ese período en el #AntiguoEgipto ?
4) Observa y describe en detalle un habitante, en el momento de la construcción de la #PrimeraPirámide?
5) ¿En ese momento estaban los #faraones?
6) (En caso afirmativo) ¿Cuál fue la #dinastía presente en esos años?
7) ¿Cómo se llamaba el faraón?
8) Observa y describe en detalle, en el #PlanFísico, al faraón.
9) Con su permiso, ¿tócalo y dime cuál es su ADN?
10) ¿Observa y describe, en el plano etérico, al faraón?
11) ¿Quién dio, en el plano físico, la orden de construir la primera pirámide?
12) ¿Y en el #PlanoEtérico?
13) ¿Para qué se construyó?
14) ¿La pirámide siempre mantuvo el mismo propósito y uso?
15) ¿Quién diseñó la #ConstrucciónDeLaPrimeraPirámide?
16) ¿Cuántos participaron en el diseño de la pirámide?
17) ¿Qué especializaciones tenían los #DiseñadoresPiramidales?
18) ¿Cuánto tiempo llevó planificar la construcción?
19) ¿Cuánto tiempo llevó la preparación antes de que se construyera la pirámide?
20) ¿Cuánto tiempo tomo construir la pirámide?
Para construir la primera pirámide, se necesitaron 2.3 millones de bloques de piedra caliza granito, con un peso de bloque de 2.5 a 70 toneladas, la pirámide estaba cubierta con 115,000 mil losas de piedra caliza blanca, de 10 toneladas cada una, su brillo hizo que la pirámide también fuera visible desde la #luna. Las placas fueron cortadas y ensambladas con tanta precisión que dejaron espacios de menos de 0.2 mm. Las placas estaban cubiertas de jeroglíficos, tomaría miles de páginas copiarlos.
21) Los bloques de piedra caliza, los bloques de granito, las losas de piedra caliza blanca vinieron del mismo lugar?
22) (en caso afirmativo) ¿de dónde?
23) (Si no) ¿de dónde provienen los tres (o los dos) tipos de material?
24) La herramienta que se utilizó para cortar bloques de piedra caliza, granito y las losas de piedra caliza eran iguales?
25) (en caso afirmativo) ¿Cuál?
26) (si no) Qué herramientas se usaron para cortar lo
...
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