Olá, pessoal! Sejam bem vindos a mais este vídeo! Hoje vamos resolver a 2ª questão de Porcentagem.
(FCC) O preço de um automóvel, à vista, é de R$ 36.000,00 e um certo financiamento permite que esse mesmo automóvel seja pago em 18 parcelas mensais idênticas de R$ 2.200,00. Sendo assim, optando por financiar a compra do automóvel, o valor total a ser pago pelo automóvel, em relação ao preço à vista, aumentará em A) 20%. B) 12%. C) 10%. D) 15%.
Aula de Porcentagem: https://odysee.com/@ProfessorRomilodNetto:f/Aula-42---Matem%C3%A1tica---Porcentagem---Concurso---Pol%C3%ADcia-Civil:b?r=6ak7mzJyqbrH4auSAzpbDHxRwLP4Cmxs
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Hoje vamos resolver a 5ª questão de Equação do 2º grau.
(IBADE) Sendo k e p as raízes da equação do 2° grau definida por x² - 6 . x + 10 = 0. O valor da expressão E = k + p + k.p + 1/k + 1/p, é:
A) 15,4.
B) 15,2.
C) 16,6.
D) 15,1.
E) 16,4.
Equação do 2º grau:
https://odysee.com/@ProfessorRomilodNetto:f/Aula-97---Matem%C3%A1tica---Equa%C3%A7%C3%A3o-do-2%C2%BA-grau:f?r=13QdTW9bjExgozjdzMbKMYhGZaqVcsLJ
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Hoje vamos resolver a 3ª questão de Equação do 2º grau.
(FUNDATEC) Um retângulo tem suas medidas equivalentes às raízes da equação de segundo grau 2x² -10x +12. Assinale a alternativa que indica, em metros, o perímetro do retângulo.
A) 10.
B) 16.
C) 20.
D) 22.
E) 24.
Equação do 2º grau:
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Hoje vamos resolver a 1ª questão de Função do 1º grau.
(IBFC) Considerando o conjunto A = {0,1,2,3} e o conjunto B = {1,3,4,5,7,8}, então a relação que representa uma função de A em B, é:
A) {(x,y) e AxB / y = 2x + 1}
B) {(x,y) e AxB / y = x + 1}
C) {(x,y) e AxB /y = 2 x - 1 }
D) {(x,y) e AxB / y = 3x + 1}
Função do 1º grau:
https://odysee.com/@ProfessorRomilodNetto:f/Aula-108---Matem%C3%A1tica---Fun%C3%A7%C3%A3o-do-1%C2%BA-grau:a?r=13QdTW9bjExgozjdzMbKMYhGZaqVcsLJ
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Hoje vamos resolver a 1ª questão de Equação do 2º grau.
(CONSULPLAN) Miguel foi desafiado por seu patrão a encontrar as raízes da equação apresentada a seguir: x² + 33x = 540
Após encontrar as raízes, Miguel deveria formar um número utilizando os algarismos destas raízes em ordem crescente. Este número formado será o novo salário de Miguel. Caso Miguel resolva a equação e organize o número conforme lhe foi pedido, seu novo salário será de
A) R$ 1.225,00.
B) R$ 1.235,00.
C) R$ 1.245,00.
D) R$ 1.345,00.
Aula de produtos notáveis e fatoração:
https://odysee.com/@ProfessorRomilodNetto:f/Aula-86---Matem%C3%A1tica---proddutos-Not%C3%A1veis-e-Fatora%C3%A7%C3%A3o:0?r=13QdTW9bjExgozjdzMbKMYhGZaqVcsLJ
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Hoje vamos resolver a 9ª questão de Proporção e regra de três.
(FUNDEP) Marcelo trabalha 6 horas por dia e recebe R$ 1 200,00 de salário mensal.
Se ele trabalhar 8 horas por dia, durante um mês, quanto ganhará?
A) R$ 1 200,00.
B) R$ 1 600,00.
C) R$ 2 400,00.
D) R$ 2 800,00.
Aula de Proporção e regra de três:
https://odysee.com/@ProfessorRomilodNetto:f/Aula-31---Matem%C3%A1tica---Propor%C3%A7%C3%A3o-e-regra-de-tr%C3%AAs---Concurso---Pol%C3%ADcia-Civil:6?r=6ak7mzJyqbrH4auSAzpbDHxRwLP4Cmxs
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Hoje vamos resolver a 1ª questão de Polinômios.
(TodaMatéria) Qual o valor do perímetro da figura abaixo:
a) 8x² + 12
b) 8x5 + 12
c) 8x4 + 12
d) 8x³ + 12
e) 4x³ + 13
Aula de médias:
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Hoje vamos resolver a 10ª questão de Polinômios.
(GUALIMP) Um lote de componentes eletrônicos tem seu valor expresso pelo polinômio (10x5 – 6x4). Supondo que o valor deste lote seja rateado em partes iguais entre 02 pessoas, cuja divisão será dada pelo monômio (+ 2x) que representa a parte que cada uma terá de pagar, marque a alternativa que demonstre este valor?
A) 12x6 – 8x5
B) 20x6 – 12x5
C) 8x4 – 4x³
D) 5x4 – 3x³
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Hoje vamos resolver a 1ª questão de Função do 1º grau.
(FCC) Utilizando o método dos mínimos quadrados, obteve-se a equação de tendência
?_? = 15 + 2,5t, sendo t = 1, 2, 3, ..., com base nos lucros anuais de uma empresa, em milhões de reais, nos últimos 10 anos, em que t = 1 representa 2009, t = 2 representa 2010 e assim por diante. Por meio dessa equação, obtém-se que a previsão do lucro anual dessa empresa, no valor de 55 milhões de reais, será para o ano
A) 2021.
B) 2025.
C) 2024.
D) 2023.
E) 2022.
Função do 1º grau:
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