En este video damos la explicación de la forma de resolver inecuaciones o desigualdades de primer grado o lineales y dar la respuesta en forma de intervalo.
También te puede interesar: Desigualdades lineales. Definición y ejemplos https://youtu.be/Owi7tJ0Rm_c
Y, Desigualdad (propiedades) https://youtu.be/aD9PlxeB8e8
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https://www.youtube.com/watch?v=zHdqB-0FaCk
En este vídeo utilizamos áreas para determinar la propiedad distributiva de la suma sobre el producto.
Comparto un video en donde se explica la propiedad distributiva del producto sobre la suma.
https://youtu.be/sCU8GEgcYhM
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#Álgebra
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https://www.youtube.com/watch?v=IIBQZyT1bnw
En este video desarrollamos la derivada de una función trigonométrica compuesta por el producto de tres funciones.
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https://www.youtube.com/watch?v=68P2UfXfScw
En este video desarrollamos un límite en donde obtenemos una indeterminación. Cuando esto sucede se reescribe la función para poder determinar si el límite existe o no.
#LímiteIndeterminación
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https://www.youtube.com/watch?v=-B1DUoYaugQ
En este video resolvemos un problema de aplicación utilizando siete pasos, los cuales son
Paso 1: Determinar lo que se pide hallar en el enunciado e introducir una variable para representar la cantidad desconocida.
Paso 2. Buscar relaciones matemáticas entre las cantidades conocidas y desconocidas. Algunas palabras proporcionan claves lingüísticas de posibles igualdades y operaciones.
Paso 3. Escribir las relaciones mediante expresiones algebraicas.
Paso 4: Tratar de escribir alguna cantidad de dos maneras distintas, lo que producirá una ecuación.
Paso 5: Resolver la ecuación, inecuación o fórmula encontrada usando las técnicas formales disponibles.
Paso 6: Traducir la solución matemática encontrada al lenguaje original del problema.
Paso 7: Evaluar la solución ¿Has encontrado lo que se pedía? ¿Tiene sentido la respuesta? Por ejemplo, si el problema era encontrar el área de un rectángulo, la respuesta -4 sería absurda.
#problemadeaplicación #ecuación
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https://www.youtube.com/watch?v=6gnGkf1x4Aw
En este video desarrollamos ejemplo de la aplicación de la derivada de un cociente de funciones.
Derivación utilizando la definición: https://youtu.be/lHyLKTyn6ao
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https://www.youtube.com/watch?v=G2LTkLIBKu8
En este video describimos la ubicación de los cuartiles en el conjunto de datos previamente ordenados y desarrollamos un ejercicio para evidenciar como encontrarlos cuartiles.
Los cuartiles dividen nuestro conjunto de datos en cuatro partes iguales, es decir, cada parte tiene un 25% de la distribución de los datos. Por ejemplo, entre el cuartil uno y el cuartil dos hay un 25% de los datos.
Link del video de los percentiles
https://youtu.be/rcOOPIQWdjU
#MediasDePosición
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https://www.youtube.com/watch?v=TsY7qtGAuUQ
En este video encontramos el percentil 35 y el percentil 60 para una distribución de datos agrupados.
En el primer pasos determinamos la posición de los percentiles, la cual nos da la clase en donde están ubicados y en un segundo paso, determinamos los valores de el limite inferior de la clase, el ancho de clase, la frecuencia acumulada anterior a la clase del percentil y la frecuencia de la clase en donde están los percentiles, todos estos datos están involucrados en la formula del percentil para datos agrupados.
#MedidasdePosición
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https://www.youtube.com/watch?v=79rouk6SXxA
En este vídeo se da la definición de límite lateral en el punto x_0 y la definición de la existencia del límite cuando los límites laterales existen y son iguales.
Además, se resuelven dos problemas de límites utilizando los límites laterales.
Uno dado la función y el otro dado una gráfica de la función.
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Además, te dejo el enlace de videos relacionados al tema:
Límites y sus propiedades https://youtu.be/e0AsDXuoRtE
Ejemplos de límites https://youtu.be/Yv0yPIdm8gg
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https://www.youtube.com/watch?v=Fu_ZmzY2pOg