Voici la transcription de la vidéo assez complète de diverses conversations entre Swaruu, Yazhi, Anéeka, Robert, et moi-même, sur le sujet des pyramides. Les conversations ont été réalisées entre 2018 et 2020. Tout ce que j'ai pu trouver sur ce sujet depuis cette époque. Vous allez comprendre ce que sont les pyramides d'Égypte, comment elles ont été construites, et à quoi elles ont servi.
Source de la traduction: https://swaruu.org/en/transcripts/pyramids-how-were-they-built-and-what-do-they-serve-extraterrestrial-knowledge-pleiades-taygeta
Source de la vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=A4xpfUrvS8E (Anglais, activer les sous-titres puis la traduction en français)
Ils ont injecté à des milliards de personnes une technologie de pointe sans le consentement éclairé???
Non seulement c’est pas un vaccin ni une thérapie génique…Mais plutôt de la nanotechnologie.
C’est pas pour rien qu’ils ont déployé en même temps la 5G.
La plupart des injectés ont désormais une adresse mac (identifiant)
L'OMS s'empare du pouvoir suprême sur notre santé ! Leur mainmise sur la déclaration de pandémie, la vaccination et les passeports vaccinaux menace nos démocraties. Il est temps de résister à ce coup d'État
Aider selon votre possibilité à signer la pétition pour le retrait de L’article 49 de la loi de financement de la sécurité sociale pour 2018 qui a rendu obligatoires onze vaccins pour les enfants de moins de deux ans, nés à partir du 1er janvier 2018.
voici le lien ci-dessous pour signer la pétition pour annuler la loi
Source: https://odysee.com/@Citoicitoyen:e/Agenda-2030-covid-19-Extinction:0
Canal Telegram: https://t.me/+hVV2lUBIb-FkMzc0
Le Dr Tal Schaller reçoit le Dr Astrid Stuckelberger et parle de la pLandémie, de santé, de l'OMS .... Astrid donne un protocole pour soigner les injectés à la fin de l'entretien.
Entretien du 27/04/2023 sur TV-ADP d'Eric Montana (https://vk.com/video/@ericmontana?z=video430568862_456241196%2Fpl_430568862_-2)
Source (courte) https://odysee.com/@AgoraTVNEWS:5/Emission-Spéciale-avec-Astrid-Stuckelberger-et-Tal-Shaller:c
Source (originale et longue) https://vk.com/video430568862_456241196
L'intelligence artificielle (IA) est un « ensemble de théories et de techniques mises en œuvre en vue de réaliser des machines capables de simuler l'intelligence humaine ».
Elle englobe donc un ensemble de concepts et de technologies, plus qu'une discipline autonome constituée2. Des instances, telle la CNIL, notant le peu de précision de la définition de l'IA, l'ont présentée comme « le grand mythe de notre temps »3.
Souvent classée dans le groupe des mathématiques et des sciences cognitives, elle fait appel à la neurobiologie computationnelle (particulièrement aux réseaux neuronaux) et à la logique mathématique (partie des mathématiques et de la philosophie). Elle utilise des méthodes de résolution de problèmes à forte complexité logique ou algorithmique. Par extension, elle comprend, dans le langage courant, les dispositifs imitant ou remplaçant l'homme dans certaines mises en œuvre de ses fonctions cognitives4.
Ses finalités et enjeux ainsi que son développement suscitent, depuis l'apparition du concept, de nombreuses interprétations, fantasmes ou inquiétudes s'exprimant tant dans les récits ou films de science-fiction que dans les essais philosophiques5. Si des outils relevant d'intelligences artificielles spécialisées ont fait leurs preuves, la réalité semble encore tenir l'intelligence artificielle généraliste loin des performances du vivant ; ainsi, l'IA reste encore bien inférieure au chat dans toutes ses aptitudes naturelles6.
Définition
Le terme « intelligence artificielle », créé par John McCarthy, est souvent abrégé par le sigle « IA » (ou « AI » en anglais, pour artificial intelligence). McCarthy définit l'IA ainsi : « C'est la science et l'ingénierie de la fabrication de machines intelligentes, en particulier de programmes informatiques intelligents. Elle est liée à la tâche similaire qui consiste à utiliser des ordinateurs pour comprendre l'intelligence humaine, mais l'IA ne doit pas se limiter aux méthodes qui sont biologiquement observables7. »
Elle est également définie par l’un de ses créateurs, Marvin Lee Minsky, comme « la construction de programmes informatiques qui s’adonnent à des tâches qui sont, pour l’instant, accomplies de façon plus satisfaisante par des êtres humains car elles demandent des processus mentaux de haut niveau tels que : l’apprentissage perceptuel, l’organisation de la mémoire et le raisonnement critique »a,8. On y trouve donc le côté « artificiel » atteint par l'usage des ordinateurs ou de processus électroniques élaborés et le côté « intelligence » associé à son but d'imiter le comportement. Cette imitation peut se faire dans le raisonnement, par exemple dans les jeux ou la pratique des mathématiques, dans la compréhension des langues naturelles, dans la perception : visuelle (interprétation des images et des scènes), auditive (compréhension du langage parlé) ou par d'autres capteurs, dans la commande d'un robot dans un milieu inconnu ou hostile.
Même si elles respectent globalement la définition de Minsky, certaines définitions de l'IA varient sur deux points fondamentaux9 :
les définitions qui lient l'IA à un aspect humain de l'intelligence, et celles qui la lient à un modèle idéal d'intelligence, non forcément humaine, nommée rationalité ;
les définitions qui insistent sur le fait que l'IA a pour but d'avoir toutes les apparences de l'intelligence (humaine ou rationnelle), et celles qui insistent sur le fait que le fonctionnement interne du système d'IA doit ressembler également à celui de l'être humain et être au moins aussi rationnel.
Source:https://www.youtube.com/watch?v=YGuRnSQsye8
Comme on l'a déjà dit, tout est question de gestion de fréquences, tant pour les vaisseaux que pour les
personnes. Ainsi, de la même manière qu'un vaisseau déplace sa fréquence interne pour être
compatible avec le lieu ou l'heure où il souhaite se rendre, une personne doit faire de même avec son
corps. Il s'agit de visualiser et de déplacer sa fréquence.
Ainsi, le temps en lui-même n'est rien de plus qu'une autre direction à l'intérieur de l'éther. Que ce soit
un lieu, un endroit ou un point dans le temps, c’est pareil. Ce n'est qu'une autre direction ou un autre
paramètre du même lieu que ce soit pour préciser le « où » ou pour préciser le « quand ». Vous pourriez
dire qu'un lieu est un point sur la carte x-y-z et que, dans un cadre de coordonnées, un point est localisé
à l'intérieur de ce cadre.
Le temps serait comme un paramètre supplémentaire, dans ce cas, un axe w. Donc pour comprendre un
espace à 4 directions, 3 dans l'espace et 1 dans le temps, vous devez penser en 4 dimensions ou plus (on
parle ici de dimensions ici, pas de densités).
Deuxième vidéo de la playlist sur le temps: https://www.youtube.com/playlist?list=PLE_kWXZhJBbTGJ2nd-LicSF5KqTtJy7l3
Source: https://www.youtube.com/watch?v=YmESv2nkemQ&list=PLE_kWXZhJBbTGJ2nd-LicSF5KqTtJy7l3&index=2
Transcription: https://www.swaruu.org/transcripts/time-and-timelines-2-extraterrestrial-message-swaruu-pleyades#!